高中的学习支持

“学习支持使我的生活变得更好,并帮助我提高了学习水平”四年级学生

主教的斯托福德学院是一个多元化和包容性的学习社区, 致力于确保所有学生都能获得所需的支持,以获得学校生活的各个方面, 成为自信的学习者,充分发挥自己的潜能.

澳门威斯尼斯人游戏的学习支持部门,澳门威斯尼斯人游戏目前有七名经验丰富的工作人员,他们在整个学院工作,并与教学人员密切合作,以确保每个学生的支持计划是量身定制的,以满足他们的特定需求. 澳门威斯尼斯人游戏的四名工作人员是合格的专家评估员,因此能够评估学生, 如员工要求, ,以了解学习差异,以及是否有资格参加内部及外部考试的考点安排.

学习支持提供给那些有特殊教育需求和/或残疾(SEND)的学生,他们没有达到预期的进步水平. 这可能包括来自学科教师或学习支持助理的课堂支持, and/or group, 成对或个人干预或支持会议. 这种支持不额外收费. 您可以阅读学习支持条款的标准 here.

澳门威斯尼斯人游戏认为家/学校的联系是非常重要的,澳门威斯尼斯人游戏鼓励与接受学习支持的学生的家长定期联系. 如果家长对孩子的学习有顾虑,澳门威斯尼斯人游戏会鼓励他们提出这些问题, 在第一个例子中, 与他们孩子的科目或班主任和/或SENCo直接联系. 哪些家长可能会考虑由外部专业人士完成正式评估, 澳门威斯尼斯人游戏会要求在评估之前与学科/班主任和/或SENCo讨论,以便澳门威斯尼斯人游戏能够为这一过程做出贡献和支持.

重要的是,澳门威斯尼斯人游戏意识到从其他学校加入澳门威斯尼斯人游戏的学生的额外需求, 因此,澳门威斯尼斯人游戏能够确保新学生能够获得所需的支持和资源,以便在他们与澳门威斯尼斯人游戏在一起的时间里充分发挥他们的潜力. 澳门威斯尼斯人游戏鼓励家长向澳门威斯尼斯人游戏提供所有相关报告的副本来协助澳门威斯尼斯人游戏, 及时提供评估和其他文件.

如果您对孩子的学习和进步有任何顾虑,请随时与系里联系, 如果您希望讨论额外的规定,或者如果您是未来的父母,想了解更多澳门威斯尼斯人游戏能够为学生提供的支持.

学习支援人员

 

路易丝Vandenburg: HTLA 4级,SEN TA 5级 

露易丝自1997年以来一直与Bishop的Stortford学院有联系, 当时她五个孩子中的老大加入了预科学校. 她是一名完全合格的特殊教育助教,曾在壳牌工作过7年. 她还在格里姆韦德学院担任客座导师. 路易丝已经在学院工作了大约10年, 与预备学校的特殊教育学生紧密合作. 路易丝提供课堂支持和一对一的个性化课程. 

法蒂玛Pabani大学教育学士学位(荣誉)

法蒂玛在2020/21学年加入了主教的斯托福德学院. 她曾在主流学校和专业学校(SEMH)工作,拥有广泛的经验. 她为每个学生提供一对一的课程, 在英语核心技能方面为他们提供支持, 数学与科学.

艾玛·沃恩: 高等教育文凭,荣誉文学士

艾玛于2021年9月进入Bishop 's Stortford学院.  她在主流学校有丰富的工作经验,也是一名干预导师, 专门研究阅读障碍.   

贾丝廷Bloemink: 理学硕士(医学).心理学(荣誉),PGCE

贾斯汀于2021年9月加入主教斯托福德学院. 她在独立学校工作了12年,满足了情感需求和学术需求.  贾斯汀教授数学,为低年级学生提供课堂教学,也为个别学生提供一对一的课程. 

朱莉的举止 – City & 协会nvq3支持教与学

朱莉于2021年4月加入预科学校,为学生的课程提供支持, 高中和六年级以及一对一的工作. 她曾在小学和中学工作, 作为赫特福德郡儿童看护委员会的教育支持工作者, HLTA功能性英语辅导和EAL协调员. 朱莉是石墙学校冠军培训师,并在HertsCam网络的教师学习发展工作中获得认证. 

Rita Gearing, CertEd, DipSpLD.


丽塔有多年的经验. 她于1995年加入该部门, 第二年,她获得了特殊学习困难专业的文凭, 一直担任系主任直到本学年.

Gerda Miller, CertED, DipSpLD.


Gerda于2005年获得特殊学习困难文凭,自2007年以来一直在大学学习支持部门担任专业教师. 在加入学院之前, 她在一个强化阅读障碍病房担任专业教师.

学习支援部
联系电话:01279 838656