中六目标

主教的Stortford学院的愿景是让教育成为令人兴奋的, 令人振奋和解放的体验, 这个过程打开了一个充满机会的世界,让学生终身渴望知识和理解, 一种对世界的好奇和快乐.

澳门威斯尼斯人游戏的目标是在追求卓越与全心全意参与一系列令人惊叹的机会之间取得平衡,使学生变得有创造力, 自信和有爱心的青年男女, 愿意为社会做出积极贡献,并在社会中充分发挥作用. 在六年级,澳门威斯尼斯人游戏通过以下途径实现这些目标:

灵活性

核心原则是每一个第六前代都是一个个体, 谁的个人和学术课程将是独特的,并为他或她的具体需求和才能量身定制. 在学术方面,这是通过澳门威斯尼斯人游戏提供的机会和选择的范围来实现的 A Level课程.  澳门威斯尼斯人游戏的目标是在澳门威斯尼斯人游戏的24个科目的阻塞系统中提供尽可能多的灵活性 EPQ.

学术支持

每个六年级学生的发展都由六年级负责人和专门的六年级团队监督, 为了提高标准, 抱负及期望, 并在个人需求出现时提供支持.

优秀给予的支持 高等教育和职业部门, 其他学校无可匹敌, 是UCAS非常成功的大学六年级学生历史的核心.

每个人都通过专业的学术教程结构得到支持, 通过专门的牛桥准备团队和医学和兽医科学申请所需的支持.

社区

每一个机会都被用来准备第六前 领导力的挑战 在快速变化的全球环境中,他们将进入六年级,一旦他们离开,这将是他们生活的成人世界. 强大的第六形式社区实现了这一点,通过整合两年的小组, 特别是通过定期的六年级社交活动(由六年级学生组织和举办), 并将六年级社交中心用作会议和放松场所. 所有六年级学生都将为自己和学生承担更多的责任, 通过学院的领导课程, 为他人.

除了, 来自不同背景、充满活力的六年级新生的涌入,丰富了六年级学生的学术和社会经验.

学院社区的基石是 房屋系统. 所有学生都被分配到十个学院中的一个,这里就是他们在这里学习期间的家.