高中学习科目

“学生们对学习的热情和他们强烈的职业道德说明了学生们在独立方面取得的高度成功, 对未来的生活充满信心和充分的准备.“ISI 2017年检查报告

澳门威斯尼斯人游戏在主教斯托福德学院的目标是为学生下一阶段的教育做好准备,澳门威斯尼斯人游戏的承诺是追求卓越, 每个层次课程的深度和广度. 对每个人的关怀始终是澳门威斯尼斯人游戏的指导原则, 有舍监/女舍监和学生私人导师随时为学生提供支持和指导. 定期报告, 家长之夜和期中评估确保家长充分了解并作为合作伙伴参与这一过程.

 

 

广泛的课程旨在鼓励多样化的知识和技能.  英语的核心科目, 数学, 物理, 化学, 生物学和现代外语具有很强的特色, 而澳门威斯尼斯人游戏希望学生们通过人文学科拓展视野, 戏剧, 艺术, 设计, 音乐, 拉丁语和体育.  在普通中等教育证书和A - Level, 某种程度的专业化发展了, 然而,许多人更愿意保持选择的开放性,将各种学科结合在艺术和科学中.

请使用下面的下拉菜单探索澳门威斯尼斯人游戏课程科目的进一步信息或阅读澳门威斯尼斯人游戏最新的普通中等教育证书考试课程指南上面. 

艺术

艺术中心 独立学校艺术

艺术是一门非常受欢迎的考试科目,许多学生参加普通中等教育证书考试和a - Level艺术考试. 取得了优异的效果, 近年来,几名学生被评为全国成绩最好的学生之一.

许多学生在离开学院后继续学习艺术和与艺术相关的科目. 近年来,澳门威斯尼斯人游戏看到有学生进入位于中央大街的切尔西艺术学院学习. 剑桥大学马丁艺术与设计学院、坎伯韦尔艺术学院和罗宾逊学院. 事实上, 在过去的七年里,澳门威斯尼斯人游戏在所有伦敦和地区艺术学校的录取率都是100%. 

四年级南瓜准备窑 四年级南瓜烘烤前晾干 四年级的南瓜在烧制前要晾干

艺术中心在晚上和周末开放,学生可以使用澳门威斯尼斯人游戏提供的广泛设施. 

课堂之外

高中艺术系位于一个非常宽敞的艺术中心,在学院生活中起着核心作用. 2009年开业, 专门建造的艺术中心有许多大型工作室, 包括一个雕塑工作室, 一个车间, 画廊空间, IT套件, 一个专门的六年级工作室和资源丰富的部门图书馆. 这使得学生们能够参与到绘画中来, 雕塑, 陶瓷, 版画, 纺织品, 玻璃, 平面设计, 摄影, 时尚, 动画, 计算机生成图像和电影制作.

该部门有五名工作人员,澳门威斯尼斯人游戏的教学让学生全面了解视觉语言的基本要素,这是创造创意所必需的, 澳门威斯尼斯人游戏公开鼓励的实验性和创新性工作.

精神

澳门威斯尼斯人游戏的目标是给澳门威斯尼斯人游戏的学生技能和信心,以实现他们的艺术潜力. 澳门威斯尼斯人游戏希望澳门威斯尼斯人游戏的学生对视觉语言感到兴奋, 去理解艺术是什么,艺术可以是什么. 

艺术学生应该参与艺术中心的运作,澳门威斯尼斯人游戏希望澳门威斯尼斯人游戏的艺术学者能够以身作则.

旅游及观光

2019年六年级旅行纽约艺术装置

每年澳门威斯尼斯人游戏都有一次重要的旅行, 像佛罗伦萨这样的目的地, 纽约, 华盛顿, 罗马还是巴黎. 他们还会定期访问伦敦、剑桥和亨利·摩尔基金会.

四年级(九年级)亦有艺术特色 个人发展计划.

这只是澳门威斯尼斯人游戏艺术系发生的事情的一个简要描述. 请一定要去看望学生, 看他们的作品, 自己去看看澳门威斯尼斯人游戏所提供的各种各样的艺术体验.

生物学

生物科学:对生物体的研究, 包括它们的结构, 功能, 进化, 分布和相互关系

飞蛾的生物学图像 蜥蜴的生物学形象

生物系坐落在一套三个专门的,完全翻新的实验室. 澳门威斯尼斯人游戏还共用化学系旁边的一个新的专门建造的科学实验室. 澳门威斯尼斯人游戏的目标是为所有学生提供一个刺激的工作环境,并寻求吸引他们对生物的好奇心和乐趣.

澳门威斯尼斯人游戏的课程使用各种方法,包括ICT, 实际工作, 讨论, 概念映射和小组工作以及教师主导的演讲. 学生们在一个平静的工作氛围中学习,工作人员的幽默随处可见. 教学人员玩猜谜游戏的情况并不少见, 用不同动物叫声的蜂鸣器玩小测验, 或者跳“蜜蜂舞”. 然而, 澳门威斯尼斯人游戏保持高的学术水平,准备和鼓励澳门威斯尼斯人游戏的学生开始进一步研究生物科学, 保护, 牙科, 物理治疗, 护理, 兽医学与医学.

学生在四年级开始学习Edexcel I普通中等教育证书考试生物课程. 这是一个综合性的线性课程,很好地支持了澳门威斯尼斯人游戏的a - Level课程. 学生在上五年级的六月参加生物考试.

国际普通中等教育证书考试教学秩序大纲

第四个表格

  1. 生物的多样性生物学图像
  2. 环境中的生物
  3. 人类的影响
  4. 繁殖
  5. 营养

下五年级

  1. 继承
  2. 基因技术
  3. 进出细胞的运动
  4. 气体交换和呼吸

上五年级

  1. 运输
  2. 协调与应对
  3. 排泄

你可以在上面的课程指南中阅读有关这门课程的所有内容. 你也可以 点击这里 访问I普通中等教育证书考试网站,了解课程的详细信息((4B10)2018和(4BI1)2019).

部门成员

  • Stuart McPeake博士(科学部主任)
  • 贝丝·惠勒夫人(生物系主任)
  • 汉娜·佛格森女士(生物学副主任)
  • Caroline Cottee女士
  • 乔安娜·维纶-哈考特夫人
  • 柯顿先生
  • 凯西·肯尼迪夫人

化学

高中科学

化学是一门令人兴奋和具有挑战性的学科,它在帮助澳门威斯尼斯人游戏理解和改善澳门威斯尼斯人游戏周围的世界方面非常重要. 

在大学里, 三个实验室中的两个最近进行了升级,以反映学生不断变化的需求和新课程,第三个实验室在2012年夏天进行了升级.

员工对他们在部门内所营造的氛围感到自豪, 以及他们对, 他们的主题, 他们的体贴和友好的方法,并在他们的工作中自由地使用幽默. 

化学系以其教学为荣, 它所取得的成果和鼓励学生发展他们的科学兴趣,并在未来的职业生涯中使用它们.

设计 & 技术

设计 & 技术部始于1934年的木工店. In 1969, 查尔斯·梅洛斯中心是为了容纳技术绘图而建造的, 陶器, 印刷与美术. 1993年,查尔斯·爱德华兹物理与技术中心建成. 物理位于一层,ICT与设计共享一层的一小部分 & 技术. 该建筑为技术室和商店提供了空间, 设计套件, 计算机辅助设计套件, 一个大走廊适合澳门威斯尼斯人游戏作为展示区域.

什么是设计 & 技术——澳门威斯尼斯人游戏为什么需要它?

简单的答案就是设计 & 技术是通过科学和数学原理的实际应用来创造性地解决问题(它不再是木工、金属加工或CDT,因为澳门威斯尼斯人游戏中的一些人可能记得澳门威斯尼斯人游戏自己暗淡而遥远的学生时代!). D&T协会制作了一段视频进行了进一步解释.

在主教斯托福德学院,澳门威斯尼斯人游戏选择提供 普通中等教育证书考试 而且 A级产品设计. 这些课程为学生提供了在建筑等不同学科开展大规模独立项目的灵活性, 机器人, 工程及家具设计. 最近的校友谁学习D&T与数学和科学相结合,继续在帝国理工大学学习工程和设计, 布里斯托尔, 拉夫堡和剑桥,他们报告使用D&无论是项目管理方面的技能, 技术设计或理解材料科学的实际应用.

戏剧

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戏剧普通中等教育证书考试学生经历了一系列的实践和阅读/写作活动, 详细信息可以在下面的普通中等教育证书考试指南中找到. 戏剧要求学生在某种程度上表演或提供一种设计技能,如灯光/声音/服装或道具,并在这些领域之一进行评估.

澳门威斯尼斯人游戏很幸运有一个设备齐全的剧院, 与全职技术舞台经理一起,他能够在实际层面上支持澳门威斯尼斯人游戏的工作. Exam performances have high production values; hopefully inspiring pupils to take their work seriously 而且 achieve their full potential.

澳门威斯尼斯人游戏相信,在利奥普赖斯剧院,灵感和汗水都是值得鼓励的, 因此,学生们提出的令人兴奋的想法被培养并塑造成具有挑战性的戏剧作品.

课程课程

  • 四年级(九年级):学生每周有一次戏剧课,这是他们活动计划的一部分.
  • 低五年级和高五年级(10年级和11年级):提供普通中等教育证书考试戏剧.

澳门威斯尼斯人游戏有越来越多的学生成功进入戏剧学院或继续他们在高等教育水平的戏剧学习.

设施及资源

利奥·普莱斯剧院为高中制作提供了一个大型多功能表演场地.

一名工作人员在高中戏剧部和一名在预科学校. 技术舞台经理监督剧院基础设施的发展和戏剧制作的技术方面.

请了解课外戏剧课程 点击这里.

英语

“我不知道世界上有什么东西比一句话更有力量. 有时我会写一篇,然后看着它,直到它开始发光.”

艾米丽迪金森

欢迎来到英语系.  澳门威斯尼斯人游戏非常成功, 专注而热情的团队,不断努力确保所有能力的学生在普通中等教育证书考试和A Level都取得优异的成绩.  这不仅体现在优异的成绩上,还体现在学生在课程结束时对教师的反馈中:

  • “非常好的老师,他们鼓励、支持和有组织”;
  • “真正关心学生的老师”;
  • “我得到了这个部门的大力支持.  他们把我推到了我以前不知道自己能做到的水平,我非常感激.’

Bishop的Stortford学院, 英语系是一个忙碌而充满活力的部门,由七位教师组成,每位教师都有自己的专长和兴趣领域, 而是因为对这门学科的热爱而团结在一起.  本系自豪地确保澳门威斯尼斯人游戏的学生发展:

  • 有较强的英语阅读和写作能力, 远远超出了国家课程的范围.
  • 口头和书面表达自己的信心,清晰,准确和才华.
  • 阅读习惯, 这将使他们能够广泛阅读,以支持他们的其他学术学习, 同时也为以后的生活灌输对小说的热爱.

澳门威斯尼斯人游戏为学生提供哪些课程?

We prepare pupils for I普通中等教育证书考试 英语 Language 而且 英语 Literature; at present following the Edexcel syllabuses. 这些考试在五年级末举行. Pupils opting to study 英语 Literature for A Level also sit the Edexcel syllabus; further details of all courses taken can be found in the relevant 普通中等教育证书考试 而且 A级科目指南.

莎士比亚环球剧院四年级之旅

该部门也有一个非常活跃的课外活动,包括戏剧之旅, 论坛, 文学旅游, 阅读小组和创意写作比赛, 从而帮助澳门威斯尼斯人游戏的学生在更深入和更积极的层面上参与文学.

伦理学,哲学和神学

EPT教室展示书籍

伦理学研究, 哲学和神学旨在加深学生对英国主要宗教传统的知识和理解. 学生学习这些宗教的历史和信仰,并试图理解这些信仰在21世纪的社会中可能意味着什么.

学生们将努力解决巨大的哲学问题, 通过戏剧与他人产生共鸣,并反思自己的想法和信仰. 随着学生对宗教知识和理解的增长,他们将学会欣赏和理解与自己不同的观点和信仰.

对宗教的了解和信仰, 以及解决生活中一些真正重大的问题, 鼓励学生探索和反思自己的价值观, 信仰和经历, 并培养自己的精神, 道德, 文化和社会发展.

法国

为什么要学习这门学科?

你知道吗?五大洲有超过2亿人说法语? 今天,能说法语和英语不仅是在国际就业市场上的优势, 从而使你更适合被雇佣, 但也是结交朋友和探索新文化的好方法.

澳门威斯尼斯人游戏法语系教学的目的是激发:激发好奇心和兴趣, 并为学生提供学习语言的真正渴望和热情. 澳门威斯尼斯人游戏的目标不仅仅是专注于考试准备,而是提供愉快和有趣的课程. 澳门威斯尼斯人游戏通过使用具有挑战性的材料来激发学生的兴趣, 努力确保所有学生都能享受课程并成为独立的学习者.

Bishop的Stortford学院, 学生发展技能,使他们能够理解书面和口头的法语,并有效地使用语言. 除了, 澳门威斯尼斯人游戏的目标是促进对讲法语国家文化的兴趣,并提供乐趣和智力刺激. 澳门威斯尼斯人游戏坚信, 通过学习法语, 小学生对其他文化有了更好的理解和更开放的态度. 学习法语不仅让澳门威斯尼斯人游戏更善于分析,还能培养澳门威斯尼斯人游戏的批判性思维.

法国教师以他们的活力而闻名, 创新的方法和很高的期望,这在主教的斯托福德学院也不例外. 因为法语有着卓越的声誉, 学生往往积极性高,熟练程度高.  沟通是必不可少的,澳门威斯尼斯人游戏有一个全职的法语“助理”, 谁与所有的普通中等教育证书考试和A Level学生紧密合作,以鼓励更高水平的准确性和更自然的法语水平.

“如果你用一个人听得懂的语言与他交谈,你的话会进入他的脑海. 如果你用他自己的语言和他说话,你的话会进入他的内心。” ——纳尔逊·曼德拉

澳门威斯尼斯人游戏能学到什么?

中四(九年级)  

目前所有学生在四年级都选择学习两门语言, 建立在澳门威斯尼斯人游戏预科学校和其他附属学校之前获得的知识. 为了激励学生学习法语,澳门威斯尼斯人游戏提供定制课程,让学生更好地了解法语世界. 另外, 学生可以从文化的角度了解法国,也有机会学习一部法国电影. 学生受益于广泛的教学风格,并有机会以许多有趣和令人兴奋的方式发展他们的语言技能. 语法仍然是一个重要的重点,学生们发现他们能够无缝地过渡到普通中等教育证书考试. 在夏季学期,四年级的学生有机会接待瑞士学生,这是澳门威斯尼斯人游戏法语交流计划的一部分.

下五年级和上五年级(10年级和11年级)

为什么在Bishop 's Stortford学院学习法语? 在四年级结束时,学生必须选择至少一门他们将追求普通中等教育证书考试的外语. 不足为奇的是, 许多学生渴望继续学习法语, 要么作为单一的语言学家,要么, 事实上, 结合德语或西班牙语.

法国普通中等教育证书考试是一个动态的考试, 高度激励的课程,力求激发学生的热情,使他们能够有效地用目标语言交流. 同时,法语普通中等教育证书为所有学生提供了进一步学习和实际使用语言的适当基础.

澳门威斯尼斯人游戏遵循Eduqas考试板和使用Studio作为澳门威斯尼斯人游戏的主要课程书, 使四年级的课程得以延续. 澳门威斯尼斯人游戏的目标是让所有学生为普通中等教育证书考试(高级)考试做好准备.

法语系的其他特点

澳门威斯尼斯人游戏目前订阅了几个互动网站,这些网站被证明对学生在课堂内外都非常有益. 这对于希望在更独立的水平上发展语言技能的学生特别有用.

此外,学院还有一个语言实验室,澳门威斯尼斯人游戏的学生可以在那里练习他们的对话技巧, 不管是什么话题. 这是每个学习现代外语的学生都使用的,也可以让学生发展他们的听力技能.

学校图书馆的藏书也很丰富,澳门威斯尼斯人游戏订阅了法国报纸和杂志,以及一个广泛的法国电影图书馆.

旅行与交流

15日抵达瑞士的法国交易所2019 2019年5月15日在瑞士的城镇散步

在主教斯托福德学院,澳门威斯尼斯人游戏相信,要想对这门语言有深刻而持久的理解,最好的方法就是访问使用这门语言的国家,通过与那些以法语为第一语言的人建立联系,让自己沉浸在它的文化中. 近年来,澳门威斯尼斯人游戏与瑞士的Le Collège et Lycée Saint-Charles建立了良好的合作关系. 第四种形式, 学生有机会接待瑞士交换伙伴,并在下五区返回瑞士, 当他们决定在普通中等教育证书中学习法语时. 事实证明,这个项目很有价值.

德国

 第十五次交流到海肯多夫2018年夏季 第十五名学生交换德国海肯多夫夏季18

衷心欢迎!

在Bishop 's Stortford学院,德语系 活着 带着德语的声音; 澳门威斯尼斯人游戏努力工作,尽情玩乐,澳门威斯尼斯人游戏就会成功. 一次又一次.

澳门威斯尼斯人游戏的专业团队 德国isten 旨在提供优质的教学, 在哪里澳门威斯尼斯人游戏的哲学结合激励学生达到他们最好的, 鼓励他们成为热情的沟通者, 并激发他们想要更多地了解讲德语的国家的文化和传统.

在四年级结束时,澳门威斯尼斯人游戏的德语学生达到了普通中等教育证书考试基础水平, 在接下来的两年里,专注的步伐使大多数学生能够获得A - A* 普通中等教育证书考试成绩. 在所有公开考试中,较高的分数都是一个主要目标. 作为其中的一部分, 六年级和普通中等教育证书考生定期与澳门威斯尼斯人游戏的德语语言助理进行会话课程.  与德国北部基尔的海因里希-海涅体育馆进行的年度学校交流活动, 现在已经进入了第二个十年, 开放给所有上五年级和下六年级(11年级和12年级)的德国学生(见下面的视频).

德语教室的复活节装饰 格雷戈里夫人用德语和学生们交谈

庆祝传统的德国复活节

那么为什么要去主教的Stortford学院学习德语呢?

 澳门威斯尼斯人游戏德国人的横截面调查发现,一个很容易回答的问题:

  • 付出额外的努力(无论是在教室里还是在教室外)往往会得到奖励.
  • 每年德国人到基尔交流.
  • 每学期一次的文化俱乐部, 澳门威斯尼斯人游戏在哪里看文化纪录片,通常是有趣的纪录片, 同时品尝一些德国美食.
  • 未来的低六年级德国学生可以期待在普通中等教育证书考试学年结束时去波恩一日游.
  • 所有高中德语学生都有定期的小组会话课程,由澳门威斯尼斯人游戏的全职德语语言助理指导.
  • 下第五区的德国人参观法兰克福圣诞市场(在伯明翰),在那里他们进行基于课程的项目工作(用德语进行圣诞购物和节日饮食!).
  • 下第五参观泰特美术馆在夏季学期结束,以发现更多关于德国艺术.
  • 无处不在的Marienkäferchen(瓢虫)陪伴学习者在他们的德语职业生涯-以各种形式.

多伊奇. 死Sprache. Das Fach.

德国人非常喜欢伯明翰圣诞市场...

地理位置

高中学生在野外旅行中做实验 高中地理学家进行实地考察

什么是地理?

地理学是研究地球上的景观、人口、地点和环境的学科. 很简单,它是澳门威斯尼斯人游戏生活的世界. 下面的链接提供了地理的重要性和该部门在提供这一重要学科的特殊方法的更全面的描述.

普通中等教育证书考试简介

普通中等教育证书考试的地理教学围绕着一种理念,即努力将地理和教育研究的最新思想带到课堂上,为学生提供一种潮流, 相关和令人兴奋的课程.

AQA 教学大纲 大纲

地理实地考察图像本课程旨在为地理过程及其如何塑造澳门威斯尼斯人游戏的世界提供相关和动态的见解. 在介绍本课程时,地理系致力于以一种既刺激又具有挑战性的风格提供最新的内容. 在这种情况下,澳门威斯尼斯人游戏希望澳门威斯尼斯人游戏的学生享受他们在地理涵盖的材料的范围, 它可以为理解他们周围的世界和他们将要解决的问题的纯粹当代性质提供洞察力.

课程结构

  • 与物理环境生活:占总分的35%
  • 试卷二:人类环境中的挑战:占总分的35%
  • 第三篇地理应用:占总分的30%

 主题内容

论文一:与物理环境共存

  • 自然灾害: 构造灾害、热带风暴、英国的极端天气和气候变化.
  • 英国的自然景观: 英国的河流景观及其管理,英国的冰川景观及其管理.
  • 活生生的世界: 生态系统,热带雨林和炎热的沙漠.

论文2:人类环境的挑战

  • 城市问题与挑战: 城市的变迁导致了城市社会的各种变化, 需要以可持续的方式加以管理的经济和环境机遇和问题.
  • 不断变化的经济世界: 有全球性的, 国家和地方在经济发展和生活质量方面的差异对人们及其彼此之间的关系产生深远影响.
  • 资源管理的挑战: 食物的全球分布, 水资源和能源资源不均衡, 创造挑战, 需要管理的机会和冲突.

论文3:地理应用

  • 评价问题: 本部分为评估结构提供了批判性思维和解决问题的元素. 该评估将为学生提供机会,通过查看来自论文1和2内容的特定问题来展示地理技能和应用知识和理解.
  • 实地考察: 这部分的评估将允许学生表达他们对如何利用实地调查来调查和回答重要地理问题的理解. 作为普通中等教育证书考试课程的一部分,学生将完成两天的实地考察.

总之, 地理普通中等教育证书考试提供了一个令人兴奋的机会,参与社会面临的一些最具挑战性的问题, 同时也强调了澳门威斯尼斯人游戏共同拥有的星球的敬畏和奇迹.

历史

欢迎来到主教的Stortford学院历史系. 这是一个庞大而充满活力的部门,在普通中等教育证书考试和a Level课程上有着悠久的成功传统. 在举国上下都在关注学校历史教学状况的时候, 澳门威斯尼斯人游戏感到自豪的是,历史在学院一直很受欢迎:绝大多数学生在普通中等教育证书考试学习历史,高达三分之一的六年级学生在a - Level学习历史. 澳门威斯尼斯人游戏在四年级(9年级)有五个教学小组,在低五年级(10年级)和高五年级(11年级)各有四个普通中等教育证书考试小组。. 澳门威斯尼斯人游戏在低六年级(12年级)和高六年级(13年级)都有四个A - Level教学小组。. 大学生在历史考试中表现出色,远高于全国平均水平.

目标、活动和结果

澳门威斯尼斯人游戏历史系的总体目标是创造一个刺激和支持性的学习环境, 帮助所有学生充分发挥他们在这门课上的潜能. We are fortunate to have a building specially dedicated to 历史; this adds to the feeling that the Department forms a community within the wider community of the College. 历史系的工作人员喜欢深入了解学生, 鼓励他们不单是上课,更要经常到本署来, 而是与老师单独接触的时间, 电影之夜, 或者利用优秀的历史图书馆. 这表明, 澳门威斯尼斯人游戏热衷于与澳门威斯尼斯人游戏的历史学家进行持续的对话:澳门威斯尼斯人游戏希望他们觉得他们可以随时与澳门威斯尼斯人游戏联系,提出疑问, 担忧, 或建议. 随着公开考试的临近,澳门威斯尼斯人游戏还提供额外的复习课程, both in term time 而且 in the school holidays; these are very well attended 而且 have become a distinctive feature of the Department's work.

澳门威斯尼斯人游戏对学生的期望很高. 澳门威斯尼斯人游戏期望他们认真尽责,充分参与该部的生活. 最重要的是,澳门威斯尼斯人游戏希望学生在学习历史时充满热情和雄心. 为此目的, we encourage our pupils to consider 普通中等教育证书考试 而且 A Level 历史 as much more than examinations; we challenge them to read 而且 think well beyond syllabus requirements, 通过以下方式来促进这一点:在澳门威斯尼斯人游戏的教学中使用最近的大学研究, 强调跨课程的联系(例如英语文学), 艺术, 地理及生物), 电影之夜和旅行. 后者包括澳门威斯尼斯人游戏的四年级(9年级)访问第一次世界大战战场和澳门威斯尼斯人游戏独特的低六年级(12年级)安达卢西亚之旅, 关于早期现代西班牙的AS单元.

学生们在2019年的战场之旅中观看坟墓 第四形式访问战壕战场之旅2019

澳门威斯尼斯人游戏非常高兴的是,近年来,申请历史相关大学课程的学生比申请任何其他传统学科的学生都要多. 澳门威斯尼斯人游戏与这些学生密切合作,帮助他们顺利完成申请. 澳门威斯尼斯人游戏还为“牛桥”考生提供额外的支持, 帮助他们识别高级阅读,培养他们的历史兴趣, 同时提供密集的面试练习.

历史课程

系里实行一个共同的课程:所有的学生在每一年的小组学习相同的主题, 不管他们的老师是谁. 澳门威斯尼斯人游戏选择历史主题的指导假设是,学生们想要一个多样化的课程,在每个阶段都提供新的挑战和视角. 澳门威斯尼斯人游戏也认为让学生接触尽可能多的不同类型的历史是很重要的. 

如下摘要所示, 大学生要学习广泛的历史时期, 还有很多地方——从英国和欧洲大陆到美国和亚洲. 此外, 澳门威斯尼斯人游戏的课程向学生介绍了各种各样的历史主题:他们不仅研究过去的政治和外交方面, 但是社会, 经济和文化方面, 太. 这个多样化的课程提供了一个吸引人的学习经历,也是学生谁选择在大学学习历史的坚实基础.

拉丁

四年级拉丁语报告

拉丁系旨在培养和满足对语言的好奇心, 交流与文化认同, 鼓励学生探索古罗马人熟悉和不熟悉的世界.

四年级的拉丁语课程旨在让学生了解普通中等教育证书考试的学习内容,同时为普通中等教育证书考试的语言部分奠定坚实的语言基础, 学生们创建研究项目,探索罗马文化的各个方面, 比如角斗士游戏, 餐厅, 神和神话.

拉丁语普通中等教育证书考试广泛地包括通过初级资源对罗马日常生活的研究, 对一些原始拉丁文学的探索(目前是维吉尔著名的关于注定要失败的恋人狄多和埃涅阿斯的故事), 当然还有对拉丁语本身的严格理解, 它构成了许多现代欧洲语言的词根.

澳门威斯尼斯人游戏组织了庞贝和那不勒斯湾的旅行,让学生们有独特的体验,探索澳门威斯尼斯人游戏在课堂上学习的地中海考古遗迹, 参观圆形剧场和寺庙, 以及攀登维苏威火山.

数学

在主教斯托特福德学院,澳门威斯尼斯人游戏的目标是传达学习数学的有用性,以及对这门学科的美丽和创造力的欣赏.

每个学生都有不同的数学学习策略. 澳门威斯尼斯人游戏相对较小的班级使澳门威斯尼斯人游戏能够了解每个人,并鼓励她或他以最适合他们能力的方式学习.

目标

学生应该:

  • 培养对数学的理解,以提高信心和培养乐趣
  • 培养逻辑推理和识别错误推理的能力, 归纳和构造数学证明
  • 学习一系列的数学技能和技巧,并用它们来解决问题
  • 培养数学与日常生活的关联意识, 社会, 工作和其他学科的世界
  • 把数学作为一种有效的交流手段
  • 获得有效使用计算器和计算机等技术的必要技能, 尽管认识到它们的局限性
  • 对自己的学习和评估自己的数学进步承担越来越多的责任

如何

  • 整个学校的数学课程呈螺旋式上升
  • 鼓励各级学生积极学习和解决问题
  • 在全校范围内进行差别化工作
  • 在预科学校专注于解决问题和发展流利的数字工作,在高中会有更正式的方法

学院的数学成绩一直很好.

音乐

DSC 7383 学院合唱团表演弥赛亚

音乐 occupies a full place in the curriculum; all pupils in 中四(九年级) attend 音乐 classes 而且, 之后, 这门课程在普通中等教育证书考试和A Level考试中都适用.

中四(九年级)

如果学生选择这门科目作为普通中等教育证书考试,第四种形式是对他们学习风格的介绍. 使用澳门威斯尼斯人游戏自己的课程,学生有三个学习领域:

  • 理论-学生在一系列的实践和理论任务中进一步发展他们对音乐理论的理解;
  • 倾听和评价-学生提高他们的批判性和分析能力,以便他们能够以知情的方式评论他们所听的音乐;
  • 作曲——学生们被教导使用“西贝柳斯”并学习如何作曲.

该课程旨在提供丰富的多样性,并激发那些考虑在普通中等教育证书考试水平进一步学习的人的兴趣. 普通中等教育证书考试音乐本身是一门令人愉快和有趣的课程,它可能会引导你在A级甚至更高的水平上进一步学习.

学生学习:

  • 共享音乐, 专注于巴洛克和古典音乐, 浪漫的歌曲, 流行, 民谣, 经典合唱与世界音乐;
  • 舞蹈音乐,专注于迪斯科,俱乐部,班格拉,排舞,华尔兹和探戈;
  • 描写音乐,包括电影音乐;
  • 如何创作旋律;
  • 如何为你所选择的乐器作曲和演奏.

他们学习:

  • 作曲
  • 执行
  • 评价

评估分为四个方面.

  • 综合任务:表演, 作文和评论, 都与研究领域1:我的音乐有关
  • 实践组合:包含团队表现的组合, 关于共享音乐或舞蹈音乐的作曲以及日志和评论.
  • 创造性:一种实践考试,要求考生根据刺激内容撰写一篇短文.
  • 听力和评估:一篇书面论文, 与光盘, 评估共享音乐的知识和理解, 舞蹈音乐与描写音乐.

体育课

2018年学院橄榄球比赛 高中女子冰球队季前训练

Joe H for 1st XI in Cricket Match v MCC 30 April 2019 初中的

体育是学院课程的重要组成部分. 除了下午的四场比赛, 学生还受益于由7名专业教师组成的高素质团队提供的时间表体育和游泳课程.

体育课程最近进行了改进,以确保进步和便于学生跟踪. 该节目可以在下面查看.

通过这个项目,澳门威斯尼斯人游戏的目标是培养学生的能力和信心在一系列的体育活动,包括团队游戏, 体育活动和更具创造性的舞蹈和体操. 澳门威斯尼斯人游戏还旨在促进终身享受体育活动和欣赏积极的生活方式的好处, 同时通过个人提供个人和社会发展的机会, 团队合作,承担责任. 

澳门威斯尼斯人游戏有提供体育课程的优良设施.

  • 游泳在所有年龄组的项目中占有重要地位, 充分利用澳门威斯尼斯人游戏可爱的泳池, 澳门威斯尼斯人游戏为学生的游泳水平感到自豪. 除了改善他们的中风, 学生们也喜欢水球, 个人生存和水中有氧运动.
  • 篮球课程在体育馆进行,体育馆提供一个全尺寸的篮球场或两个带篮筐的迷你球场.
  • 健身工作在提供跑步机的健身房进行, 自行车, 划船机和交叉训练器,除了一个多健身房和自由举重.
  • 夏季学期澳门威斯尼斯人游戏有十六个网球场. 
  • 就田径运动而言,澳门威斯尼斯人游戏有幸拥有保养良好的草地跑道, 专用投掷场地, 一个跳远坑和跳高落地垫与盖.

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体育和游泳课程由单性别和大约20名学生组成的能力小组教授. 在秋季和春季学期, 四个小组轮流打篮球, 健身, 水球/水中有氧运动和个人生存. 夏季学期的课程包括网球和田径. 

横跨学院所有三个部门的体育部确保了这一学科内容和交付的一致性和连续性.

  秋/春 夏天
中四,九年级(KS3) 篮球/健身/游泳 网球/田径
中低年级10年级(KS4) 篮球/健身/游泳 网球/田径
中五年级11年级(KS4) 篮球/健身/游泳 网球/运动

物理

u5物理课弗莱明左手定则

物理学家证明了弗莱明的左手规则

学院物理系设在查尔斯·爱德华兹中心. 这三个实验室资源丰富,为物理科学的研究提供了一个无与伦比的设施,有三名全职和一名兼职教师,由两名优秀的技术人员支持.

近年来在新设备上进行了相当大的投资, 所有实验室都配备了最高标准的设备. 六年级的学生有机会使用一系列精密的设备,使他们有机会进行更先进的实验工作.

Edexcel i普通中等教育证书考试 (Code 4PH0)

澳门威斯尼斯人游戏所有的学生都参加了Edexcel i普通中等教育证书考试考试. 国际物理普通中等教育证书旨在传授系统的科学知识和技能,并培养对物理实践本质的欣赏. 学生将在安全的基础上培养实验和调查技能, 正确的实验室技术, 并学习科学方法以及如何形成假设和设计实验来检验它们. 这门课的重点更集中在 如何 事情是有效的,而不是围绕它们的全球和环境问题. 在上第五区的尽头, 学生们将参加两篇论文——一篇两小时的论文,评估所有的关键技能, 还有一篇扩展论文,更深入地研究了这个主题. i普通中等教育证书考试没有课程.

额外的课程

物理诊所每周至少进行一次,工作人员可在任何其他时间预约. 这是针对任何学生谁是挣扎在物理的任何方面-澳门威斯尼斯人游戏的门是敞开的,让他们一起来,从物理系的成员得到帮助和支持.

西班牙语

¡Bienvenidos!

高中西班牙语课

主教斯托福德学院西班牙语系致力于为所有年级的学生提供优秀的教学. 本署重视创意, 个性和承诺, 并鼓励广泛使用真实的材料, 包括文学, 电影, 音乐, 还有在线资源来激发学生们的想象力.

到四年级结束时,澳门威斯尼斯人游戏的学生在西班牙语会话中有信心,并在语言变化方面有坚实的基础, 反构动词, 形容词的协议, 以及疑问句的使用. 该基金会支持他们在西班牙语系的整个职业生涯, 也能让他们更充分地理解自己的语言. 先考普通中等教育证书,然后再考A - Level, 鼓励学生通过语言追求自己的兴趣,并建立对西班牙文化的理解.

西班牙语系的老师确保他们了解最新的时事, 剧院, 文学, 和音乐,抓住每一个机会与他们的学生分享这些, 就在上课时间吧, 通过全校竞赛或旅行. Quizlet, Duolingo和Study西班牙语.com被用作更广泛的ICT战略的一部分,竞争的因素始终存在.

学生在所有四种技能的基础上进行持续的评估, 听, 阅读和写作. 通过持续对话定期提供反馈,学生负责自己的目标,并在老师的指导下有效地管理他们的学习.

幸运的是有一个以英语为母语的团队, 本署提倡敏感, 对其他国家的理解和认识, 他们的人民和文化. 始终使用目标语言,期望学生充分参与高质量的教学和学习的一系列语言体验, 专注于高期望. 预科课程通过学校网站上的资源链接与学生分享,期望学生完成扩展活动,加深他们对西班牙文化的理解,加强他们的独立研究技能.

在西班牙语中,澳门威斯尼斯人游戏遵循AQA教学大纲,其中包括以下12个主题. 更多信息可在 AQA网站 和萤火虫(高中资源/西班牙语).

主题一:身份与文化

话题1:我,我的家人和朋友

  • 与家人和朋友的关系
  • 婚姻/伙伴关系

话题2:日常生活中的科技

  • 社交媒体
  • 移动技术

话题3:业余活动

  • 音乐
  • 电影和电视
  • 食物和外出就餐
  • 体育运动

主题4:西班牙语国家/社区的习俗和节日

主题2:地方、国家、国际和全球感兴趣的领域

话题1:家庭,城镇,邻居和地区

话题2:社会问题

  • 慈善和志愿工作
  • 健康的和不健康的生活

议题三:全球问题

  • 环境
  • 贫穷和无家可归

主题4:旅游与旅游

主题三:当前与未来的学习与就业

话题1:我的学习

话题2:学校生活

议题3:16岁后的教育

话题4:工作、职业选择和抱负

国际联系

西班牙的巴拉多利德

在西班牙语系, 澳门威斯尼斯人游戏认为最重要的是让学生有机会在真实和自然的环境中尽可能多地使用西班牙语. 在即将到来的学年, 澳门威斯尼斯人游戏将与巴利亚多利德的一所学校合作开展项目,让学生们发展他们的写作能力, 说话, 同时,通过与同龄学生的互动,学习西班牙文化.

学习一门语言的最好方法就是使用它, 西班牙语系也与西班牙的其他学校有联系. 澳门威斯尼斯人游戏鼓励学生们加入澳门威斯尼斯人游戏的交流活动,前往美丽的卡斯蒂利亚地区León,在那里他们度过了早晨,探索卡斯蒂利亚建筑的魅力, 历史建筑和西班牙小吃, 还有他们的空闲时间和寄宿家庭一起提高语言技能, 感受住在现代社会是什么感觉, 充满活力的, 西班牙城市.